Comment améliorer les compétences sociales chez les enfants?

Le jeu est un puissant catalyseur de développement dans les premières années de la vie!

En règle générale, les parents de jeunes enfants s'inquiètent beaucoup de savoir si leurs enfants reçoivent des prestations suffisantes au début de leur «carrière universitaire».

"Petya peut-il lire une liste de 100 mots de haute fréquence?"

"Lisa sait comment compter jusqu'à 500?"

"Katya fait-elle déjà de la physique quantique?"

Bien que l'éducation précoce constitue une base importante pour les compétences scolaires, de nombreux parents seraient surpris d'apprendre que les compétences sociales sont en réalité beaucoup plus prévisibles à l'âge adulte que les jeunes chercheurs.

Par exemple, une étude publiée en 2015 a montré que, même en contrôlant la situation démographique de la famille et les capacités scolaires précoces, les compétences sociales observées à la maternelle indiquaient une corrélation significative avec le bien-être à 25 ans.

Quels que soient leur niveau de lecture et le revenu de leurs parents, les enseignants de jardin d'enfants qui démontrent une compétence sociale ont plus de chances de terminer leurs études secondaires, d'aller au collège, d'obtenir un emploi et sont en dehors de la loi que ceux qui ont fait des études inférieures. niveau de compétence sociale.

Ainsi, alors que de nombreux parents et écoles peuvent se sentir obligés de réduire les jeux et les interactions sociales afin de disposer de plus de temps pour acquérir des «compétences complexes», ce sont ces «compétences simples» qui sont les plus prévisibles pour un succès à long terme.

Voici cinq compétences sociales importantes que vous pouvez développer avec votre enfant.

1. Comment bien jouer avec les autres

Le jeu est un puissant catalyseur de développement dans les premières années. En jouant avec les autres, les enfants apprennent à négocier, à résoudre des problèmes, à jouer à tour de rôle, à partager et à expérimenter. Vous pouvez aider votre enfant à développer ces compétences en réservant du temps pour des jeux avec d'autres enfants.

Bien que les leçons de danse, la formation au football puisse être utile, les enfants ont besoin de beaucoup de temps pour jouer à des jeux non structurés avec d'autres enfants, où ils peuvent être supervisés - mais ne peuvent pas être instruits - par les adultes qui les entourent.

1. Comment résoudre un problème

Il est tentant de courir vers le premier cri contrarié et de le réparer à nouveau. Nous confisquons l'objet argument, définissons des minuteries ou envoyons les enfants jouer dans des endroits différents. Nous résolvons bien les problèmes parce que nous les avons beaucoup pratiqués en tant que parents! Et bien qu'une partie de cela puisse être nécessaire à la survie, nos enfants ont également besoin de cette pratique.

Par conséquent, la prochaine fois que votre enfant aura des problèmes, invitez-les à participer au processus de résolution de problèmes. Demandez à votre enfant de décrire ce qui se passe, de trouver des solutions et de le laisser tenter de résoudre le problème lui-même. Vous restez un joueur actif, vous soutenez votre enfant tout au long du processus, mais au lieu de tout faire vous-même, laissez votre enfant résoudre le problème en demandant: «Que pensez-vous pouvoir faire pour y remédier?

Enseigner à un enfant comment résoudre des problèmes signifie également que nous lui apprenons à échouer et à essayer à nouveau, ce qui est une autre «compétence douce» cruciale. Lorsque nous demandons aux enfants comment leur solution fonctionne, nous leur donnons la possibilité d'évaluer leur expérience et d'apporter des améliorations si nécessaire.

Nous leur enseignons que les erreurs nous aident à apprendre et à progresser.

1. Comment reconnaître et comprendre les sentiments

Les enfants qui perçoivent les émotions qui les entourent peuvent aussi mieux s'entendre avec les autres. Vous pouvez développer cette compétence en prêtant attention aux signaux émotionnels et en nommant les émotions. Vous pouvez le faire non seulement chez vous ("Je regarde maintenant le visage de votre frère et je ne pense pas qu’il s’amuse bien." "Tu avais l'air si heureux quand tu as gagné, ton sourire était si éclatant!"), Mais aussi parler des émotions du passé ("Que pensez-vous qu'il a ressenti quand c'est arrivé?")

Les contes de fées sont pleins de conflits et d’émotions - c’est souvent ce qui motive l’intrigue. Ces conversations sur les émotions observées sont souvent plus simples car votre enfant n'est pas associé à des émotions violentes. À partir de cette position convenable, ils peuvent être plus attentifs aux émotions d’un conte de fées, puis appliquer leur compréhension dans la vie réelle.

Il faut également garder à l’esprit que des études ont montré qu’une utilisation excessive du temps d’écran pouvait nuire à la capacité de l’enfant de reconnaître les émotions des autres. Veillez donc à ce que vos enfants aient suffisamment de temps pour jouer et parler face à face avec d’autres personnes, pas avec les pixels à l’écran.

1. Comment être utile

Pour aider les autres, les enfants doivent regarder au-delà d'eux-mêmes et reconnaître leurs besoins. En remarquant et en félicitant votre enfant lorsque vous remarquez un comportement utile, vous l'encouragez à continuer.

Donnez à votre enfant de simples occasions d'aider sa famille - emporter de l'épicerie, apporter une nouvelle couche ou aider à vêtir son frère et sa sœur - et ensuite faire preuve de générosité pour sa gratitude.

Indiquez les aides autour de vous et exprimez votre gratitude pour insuffler de la valeur au service. Cela peut être aussi simple que remercier l’emballeur à l’épicerie ou apporter des biscuits à la caserne des pompiers.

Cela peut aussi prendre une tournure particulière. En ce qui concerne mes garçons obsédés par les super-héros, j’ai trouvé que le fait d’associer des héros à des assistants les faisait se sentir comme Batman, les aidant simplement à effectuer des tâches ménagères simples.

1. Comment contrôler ses impulsions

Le contrôle du pouls fait partie des fonctions exécutives dirigées par le cortex préfrontal. Cette zone ne se développe pas complètement avant le début de l'âge adulte, mais le développement le plus rapide se produit dans la petite enfance. C'est pourquoi les enfants ont besoin d'opportunités pour pratiquer cette technique grandissante.

Cela peut ressembler à une étude notoire sur les guimauves, où un enfant doit différer sa satisfaction et attendre avant de prendre une friandise, mais cela peut aussi ressembler à du temps de jeu! Les jeux de mouvement qui demandent à l'enfant de s'arrêter et de bouger, tels que Red Light, Green Light, Dance et Freeze, permettent aux enfants de changer rapidement de vitesse et de contrôler leurs pulsions de mouvement.

La triche est également un excellent moyen de développer ces compétences. En acceptant un nouveau personnage et un scénario figuratif, les enfants doivent planifier à leur tour et établir des règles d'imitation avant d'agir. Ils pratiquent également la pensée en dehors de leurs propres perspectives et agissent comme ils le pensent, plutôt que de simplement suivre leurs propres impulsions.

Notre société en évolution rapide peut vous donner l'impression que votre enfant a besoin d'apprendre davantage et plus rapidement que jamais. Cependant, la réalité est que les compétences sociales «douces» qu’ils acquièrent au cours de leur petite enfance - en raison de la lenteur et de la simplicité des processus de jeu et d’interaction avec leur famille et de l’attention portée au monde qui les entoure - leur serviront beaucoup mieux et beaucoup plus longtemps.

Attention aux enfants et à la communication

Les jeunes enfants sont toujours intéressés par tous les types d’activités et le comportement des adultes. Dès que l'enfant apprend à parler et à poser des questions, vous ne devez pas éviter de communiquer avec lui. Il est important de cultiver l'empathie en lui, plus souvent de lui dire de manière accessible à propos des émotions: pourquoi les gens rient ou pleurent, sont-ils pensifs ou contrariés. L'essentiel est que les parents participent toujours aux problèmes des enfants, répondent à leurs questions et répondent aux demandes. Si les adultes accordent peu d'attention à leur enfant, il reproduit le même comportement vis-à-vis des autres, ce qui affecte négativement son adaptation sociale.

Certains parents inexpérimentés ont peur lorsque les enfants se mettent à pleurer ou à crier. Mais à un âge précoce, c'est l'un des moyens de communication des enfants. Il leur est difficile de comprendre leurs émotions et la cause du deuil. Il est important de traiter son comportement avec compréhension, de rester calme, de ne pas s'énerver et de ne pas jurer. Afin de ne pas vous détendre et de ne pas contrôler votre stress, avant de vous approcher du bébé, vous devez prendre une profonde respiration plusieurs fois. L'enfant devrait ressentir la proximité des parents, leur amour et leur soutien. Ensuite, il devient plus confiant et s’adapte bien à la société.

Enseigner le respect de votre enfant

À l'âge préscolaire, les enfants font souvent preuve d'égoïsme et de cupidité, emportant jouets et bonbons de leurs camarades. Une des raisons est le manque de communication entre l'enfant et les autres bébés. Il doit créer un environnement social favorable pour pouvoir voir souvent ses enfants: il visite la maternelle, visite, se promène sur le terrain de jeu et voit ses proches. Dans de telles circonstances, les enfants apprennent progressivement à partager des jouets et à communiquer avec les autres.

Pour encourager les bons comportements, il est utile que les parents récompensent leur enfant en expliquant pourquoi ils ont reçu une récompense ou des éloges. Avec les émotions joyeuses, les compétences comportementales seront consolidées plus rapidement. En plus d’une attitude calme à l’égard des pairs pendant le jeu, il est nécessaire d’apprendre à l’enfant à utiliser des mots de salut, de remerciement, de remerciement, etc. En parlant des règles de communication, il faut absolument expliquer la nécessité de les respecter de manière accessible.

Aide au développement de l'amitié des enfants

Beaucoup de jeunes enfants sont trop émotifs et timides. Il peut être difficile pour eux de se faire des amis parmi leurs pairs. Les adultes devraient les aider avec cela. L'amitié aide à surmonter les barrières psychologiques et à mettre en pratique les compétences sociales. Si dans une institution préscolaire, les enseignants ne parlent pas beaucoup de ce sujet et mènent rarement des activités qui unissent et unissent des enfants, vous devez parler à la direction de la maternelle et lui proposer quelques idées.

Si possible, l'enfant doit organiser des vacances et des jours de repos lorsqu'il peut inviter des amis à visiter ou visiter un centre pour enfants, un parc ou un café avec eux. Les anniversaires, le premier juin, le réveillon du Nouvel An, etc. sont une excellente raison. Il est conseillé aux adultes de réfléchir à l'avance aux scénarios d'événements, d'organiser des concours et des divertissements amusants. Il est important d'enseigner aux enfants les expressions et comportements de base lors de rencontres, de se concentrer sur la manière de démarrer une conversation, d'écouter la personne à qui vous parlez et d'être poli. Plus l'enfant communiquera et se fera de nouvelles connaissances, meilleures seront ses capacités de communication et ses aptitudes sociales.

Améliorer les compétences sociales à l'école

Les écoliers comprennent déjà la plupart des phénomènes et des situations qui les entourent, reconnaissent la vérité et le mensonge. À ce stade, les adultes doivent faire attention aux moeurs de l’enfant, qu’il peut adopter de leurs pairs ou d’autres adultes. Il est important de préserver l’autorité parentale et d’être un exemple valable pour les enfants. Les enfants devraient être encouragés à respecter leurs aînés et à être condescendants envers les tout-petits. Vous pouvez pratiquer la communication avec des parents, des grands-parents: laissez l’enfant non seulement les saluer, mais aussi se renseigner sur leurs affaires, sa santé.

Une question très difficile est la perte de compétitions et les mauvaises notes à l’école. Certains enfants réagissent à des échecs trop sensibles, allant jusqu’au refus de continuer à participer à une compétition. En aucun cas les parents ne doivent rire de ce comportement, gronder ou punir l'enfant. Il est préférable de parler calmement de l’essence même des compétitions, des règles de conduite des participants et de la capacité de perdre. Laissez l’enfant comprendre que la défaite ne doit pas contrarier, mais stimuler les efforts et les efforts pour réussir.

Pendant les conflits scolaires, les parents ne doivent pas se précipiter pour prendre le parti de l'enfant et le protéger immédiatement. Il est nécessaire, dans des limites raisonnables, de permettre aux enfants de comprendre le problème de manière indépendante et, en même temps, d’analyser la situation. Si vous maintenez la justesse de l'enfant lorsqu'il est coupable, il est mauvais de réfléchir à son attitude face à la justice et à l'honnêteté. Après le conflit, il est conseillé de parler à nouveau avec l'enfant afin d'identifier clairement les raisons du désaccord, les erreurs éventuelles et les solutions ultérieures.

Conseils généraux sur le rôle parental

L'éducation des compétences sociales chez un enfant dépend en grande partie de ses parents et du degré de leur participation active à la vie du bébé. Lorsque les enfants sortent de la maison ou interagissent avec des inconnus, il leur est difficile de s’habituer immédiatement à de nouvelles conditions. Les parents devraient les soutenir en montrant leur amour et leur compréhension. Voici quelques conseils utiles pour améliorer l’adaptation sociale de votre enfant:

• Discutez avec les enfants des situations de la vie quotidienne qu'ils peuvent observer dans la rue, dans un magasin, à l'école ou lors d'une soirée.
• Lire des livres et montrer des dessins qui montrent la bonne interaction sociale des personnages, des moyens d'établir des relations d'amitié et de communication. Après lecture ou visualisation, l'intrigue doit être discutée avec l'enfant, en prêtant attention aux points principaux.
• Permettez à l'enfant d'observer les gestes et les expressions faciales des acteurs dans le théâtre ou sur l'écran de télévision. Laissez les enfants essayer d'expliquer comment le langage corporel facilite la communication.
• Pour vérifier à quel point l'enfant a appris les bases du comportement social, vous pouvez de temps en temps lui décrire le début d'une situation, afin qu'il suggère des options pour leur développement ou leur fin, selon les règles de communication qu'il connaît.
• Identifiez les difficultés sociales auxquelles l'enfant est le plus souvent confronté et aidez-le à les gérer.

1. Démontrer des compétences sociales avec votre propre exemple

Un enfant en bas âge imite le comportement de ses parents, donnez-lui donc un exemple de comportement correct et adéquat. Répondez calmement à ses pleurs et à son humeur, parlez de manière constructive avec lui, en expliquant toutes les nuances de l'interaction avec d'autres personnes et la manifestation de vos désirs ou de vos besoins. Apprenez-lui à aider les autres et à prendre soin des autres. Portez autant d'attention que possible à l'enfant, serrez-le dans vos bras et entourez-le d'amour. Ce n'est que dans une atmosphère harmonieuse que votre enfant deviendra une personnalité saine et à part entière.

3. Encouragez votre enfant à réussir la communication avec ses pairs

À l'âge préscolaire, il est important qu'un enfant instille des compétences de communication avec ses pairs. Essayez d’organiser divers événements à la maison, invitez ses amis pour que les enfants acquièrent des compétences de communication et apprennent à nouer des relations. Au cours de cette période, il est déjà nécessaire d'expliquer à l'enfant à quel point il est important d'atteindre ses objectifs avec des mots et non avec force. Encouragez son désir de se faire des amis et d’être un bon ami.

5. Susciter un sentiment de tolérance chez les enfants

À un âge conscient, les enfants doivent comprendre que toutes les personnes sont individuelles et que chacune a ses propres caractéristiques. Apprenez à votre enfant à respecter les forces et les faiblesses des autres, à ne pas se moquer des défauts des autres. Créez pour lui les conditions lui permettant de développer ses talents et de s’affirmer par ses propres efforts et non par les échecs des autres.

Élever un enfant en isolation n'est pas la bonne décision. Dès son plus jeune âge, il doit s'habituer à la société et apprendre à interagir avec les autres. Son bien-être au sein de l’équipe, sa capacité à aider, se faire des amis et à solliciter le soutien des autres dépendront de la manière dont vous l’éleverez correctement. Nous vivons tous en société et les compétences sociales sont donc les plus nécessaires pour un petit homme au stade de la préparation à une vie adulte indépendante.